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                弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 著力培養(yǎng)新時代好青年

                2024-11-29 21:05:33  |  來 源:光明日報  點擊:

                近年來,遼寧石油化工大學(xué)積極踐行立德樹人根本任務(wù),堅持以文化人、以文育人、以文塑人,依托2023年度遼寧省教育廳高?;究蒲许椖俊靶聲r代加強遼寧省高校意識形態(tài)陣地建設(shè)實踐研究”,持續(xù)推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培根鑄魂工程,著力打造學(xué)生堅定文化自信的“加油站”,讓學(xué)生既有專業(yè)的“石油味兒”,又具有深厚的“文化味兒”,積極引導(dǎo)學(xué)生厚植文化根基、增強文化自信,立報國強國大志向、做挺膺擔(dān)當(dāng)奮斗者。

                實施“入腦”工程

                讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“人人知”

                加強理論研究。學(xué)校緊密圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化開展學(xué)術(shù)研究,為推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)理化的體系構(gòu)建、青年化的闡釋方式、時代化傳播路徑提供堅實支撐。學(xué)校主持申報《遼代五京地方政務(wù)運行研究》等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)課題10余項,發(fā)表理論文章30余篇。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入“大思政課”建設(shè),助力學(xué)校思政課程建設(shè)提質(zhì)增效,獲遼寧省高校思政課教學(xué)大賽一等獎,為推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進課堂、進頭腦發(fā)揮模范帶頭作用。

                舉辦專家講座。學(xué)校積極邀請中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究者、踐行者、傳播者走進校園,讓學(xué)生與專家學(xué)者心貼心溝通、面對面交流。邀請中國知名作家、書畫家、詩人、琴師、文史學(xué)者、戲曲專家等專家,分別圍繞古琴的歷史淵源和文化內(nèi)涵、戲曲的起源、歷史和演變、中華傳統(tǒng)節(jié)日之文化蘊意等主題,帶領(lǐng)學(xué)生探尋文化之“根”、感悟文化之“魂”、傳承文化之“脈”。

                開展學(xué)術(shù)交流。學(xué)校堅持把弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與弘揚遼寧“六地”紅色文化及弘揚雷鋒精神統(tǒng)籌謀劃、協(xié)同推進。舉辦“雷鋒精神與中華民族現(xiàn)代文明”研討會,提出新觀點、新思維、新做法,對服務(wù)建設(shè)具有強大感召力和影響力的中華文化軟實力產(chǎn)生深遠意義。舉辦遼寧“六地”紅色文化學(xué)術(shù)研討會,堅持以平臺為媒、向全國發(fā)聲,讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與紅色革命文化在校園交相輝映。

                實施“入心”工程

                讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“時時學(xué)”

                在文化活動中激發(fā)新動力。學(xué)校立足實際、發(fā)揮優(yōu)勢,策劃培育系列特色校園文化活動,連續(xù)3年舉辦“湖魚春捕”傳統(tǒng)文化節(jié),開展以“春捕、春祭、春展、春舞”為主題的系列活動,讓文化自信根植于師生內(nèi)心。開展8屆“銀杏文化月”活動,通過展示傳統(tǒng)舞蹈、演奏傳統(tǒng)樂器、表演傳統(tǒng)武術(shù)等形式,讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在“銀杏文化月”中煥發(fā)璀璨光芒。舉辦“書香墨韻”讀書節(jié),通過“閱讀盲盒”“您選書,我買單”等形式多樣的活動,讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為學(xué)生讀書學(xué)習(xí)的“文化搭子”。

                在競賽活動中激發(fā)新動力。學(xué)校加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化青年化闡釋,以學(xué)生喜聞樂見的形式,打通中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園的“最后一公里”。舉辦“非遺學(xué)園”技藝大賽,引導(dǎo)學(xué)生感受非遺魅力、學(xué)習(xí)非遺技能、傳承非遺文化。舉辦“國學(xué)史園”知識競答比賽,營造“比學(xué)趕超”生動局面和濃厚氛圍。依托國學(xué)社、實華文學(xué)社、雷鋒劇社等文化社團,常態(tài)化開展演講、朗誦、辯論等形式多樣的競賽活動,讓學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入日常、化作經(jīng)常。

                在實踐活動中迸發(fā)新活力。學(xué)校堅持“走出去”、擴大“朋友圈”、打造“文化圈”,在社會與學(xué)校、產(chǎn)和教“一體化”育人機制中落實中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化人才培養(yǎng)的協(xié)同性。深入開展校府合作、校際合作、校館合作、校企合作、校社合作等,形成80余個文化育人載體,打造動靜結(jié)合的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化能量“蓄水池”。開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實踐研學(xué)活動,帶領(lǐng)學(xué)生走進遼寧省博物館、遼寧省檔案館等30余個文化機構(gòu)參觀學(xué)習(xí),為學(xué)生文化實踐活動提供堅實保障。

                實施“入行”工程

                讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“處處見”

                在中華歷史文化長廊研讀歷史內(nèi)涵。學(xué)校綜合運用大數(shù)據(jù)技術(shù)對中華歷史文化長廊展陳內(nèi)容進行“流量”和“熱度”驗證,長廊全長201米、展面393平方米,文字4.7萬字、使用圖片1000余張。長廊以中華民族的歷史發(fā)展為主線,集中展示古代文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)、科技、教育、風(fēng)俗禮儀等內(nèi)容,突出體現(xiàn)中華文明的一脈相承、源遠流長、博大精深。同時,穿插多個精彩小故事作為“暗線”,既有“歷史味”“文化味”,又有趣味性、吸引力。

                在中華楹聯(lián)文化長廊品味楹聯(lián)之美。楹聯(lián)將我國傳統(tǒng)文化中的詩文辭賦、書法繪畫、園林建筑融為一體,是具有中國特色和東方風(fēng)韻的藝術(shù)瑰寶。學(xué)校興建大型開放式、戶外型文化長廊——“中華楹聯(lián)文化長廊”,包括“有關(guān)聯(lián)事”“名聯(lián)擷英”兩部分內(nèi)容,展示重要楹聯(lián)知識10條、歷代名家名聯(lián)49幅,將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含的智慧和哲理以通俗易懂、膾炙人口、音韻和諧、平仄對稱的語言表達出來,使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更接地氣、更抵人心,讓文化之“美”浸潤校園。

                在中華歷史文化體驗館體悟文化魅力。學(xué)校組織師生赴山東、甘肅等多地調(diào)研考察,通過網(wǎng)絡(luò)檢索等形式,深入了解在校大學(xué)生群體對中華傳統(tǒng)文化關(guān)注熱點和主要需求,建成中華歷史文化體驗館。全面展示中華世紀(jì)壇、詩經(jīng)古韻、世界文明文化、古圣先哲、文明和發(fā)明、風(fēng)俗禮儀、教育與選才等多方面內(nèi)容,讓學(xué)生在沉浸式、互動式體驗中體悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。

                (劉淑艷 劉俊宇 韓錦偉)


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