長期以來，寧波大學(xué)始終把正確的政治方向擺在對外傳播工作首位，充分發(fā)揮學(xué)科建設(shè)優(yōu)勢，助力中華思想文化國際傳播。學(xué)校外國語學(xué)院聯(lián)合人文與傳媒學(xué)院協(xié)同打造了融通“教、學(xué)、研”，貫通“學(xué)、思、行”，聯(lián)通“政、企、校”的“三二三三”中華思想文化國際傳播人才培養(yǎng)創(chuàng)新體系，為培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才，提升中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對外交流影響力貢獻積極力量。
建成“三平臺二團隊”
打造中華思想文化對外傳播“教、學(xué)、研”共同體
外國語學(xué)院、人文與傳媒學(xué)院建成浙江省哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地“寧波大學(xué)浙江文化研究院”，重點研究浙東傳統(tǒng)文化及其現(xiàn)代轉(zhuǎn)型、海外浙東文化史、浙東文化研究精品翻譯與評價，發(fā)揮促進中外文化交流與互鑒的作用；成立“寧波大學(xué)浙江翻譯研究院”，打造翻譯實戰(zhàn)與交流合作平臺，發(fā)揮對外傳播浙江文化、弘揚浙江優(yōu)良翻譯傳統(tǒng)的作用；成立“中國文學(xué)翻譯雪漠研究中心”，面向全國打造開放式跨文化研究團隊，堅持實踐與研究并重的原則，挖掘本土知名作家作品的國際傳播價值與路徑。組建浙江省高校高水平創(chuàng)新團隊“經(jīng)典浙江翻譯與國際傳播團隊”和寧波大學(xué)首批本科一流團隊“中華思想文化翻譯與國際傳播教學(xué)團隊”。
近5年，學(xué)校翻譯學(xué)、歷史學(xué)、外國語言文學(xué)、中國語言文學(xué)等學(xué)科50余名專業(yè)教師加入“三平臺二團隊”的“教、學(xué)、研”共同體。圍繞中華思想文化及其域外傳播，團隊發(fā)表相關(guān)高水平論文環(huán)比增長200%，科研、教改立項增長100%。出版《中國概況（雙語）》等中華文化及域外傳播相關(guān)教材5部，其中《中華思想文化術(shù)語英譯》等3部獲浙江省“十四五”重點教材。
打造“三個課堂”
形成貫通“學(xué)、思、行”的中華思想文化對外傳播教學(xué)體系
打造“第一課堂”，即部署課程群組，建設(shè)創(chuàng)新型微專業(yè)。學(xué)校建設(shè)“中華思想文化術(shù)語翻譯”“中國概況（雙語）”“中西文明比較與互鑒”“中國文學(xué)跨語傳播”“網(wǎng)絡(luò)新聞編譯”“講好中國故事英語短視頻制作”等特色課程，面向新文科建設(shè)，實現(xiàn)跨專業(yè)團隊集體授課，提高課程高階性；實現(xiàn)跨專業(yè)選課，擴大選課群體，拓展中華思想文化對外傳播主體。
打造“第二課堂”，即孵化創(chuàng)新項目，組建精品翻譯競賽團隊。學(xué)校依托“三平臺二團隊”的研究成果和系列特色課程，吸納外語、歷史學(xué)、藝術(shù)學(xué)等專業(yè)學(xué)生，打造陽明文化、浙東蒙學(xué)、唐詩宋韻、非遺海外傳播4支跨專業(yè)精品團隊，指導(dǎo)開展英語漫畫、視頻短片制作、公眾號建設(shè)等實踐，孵化SRIP大學(xué)生科技創(chuàng)新項目、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目、“挑戰(zhàn)杯”參賽作品。
打造“第三課堂”，即組建志愿團隊，打造國際傳播品牌。在團隊教師指導(dǎo)下，學(xué)校組建以“講好中國故事、傳播好中國文化”為核心使命的寧波大學(xué)“新時代新思想外文宣講團”，組建服務(wù)地方媒體及政府外宣的“英語新聞譯寫團隊”，為學(xué)生提供實踐平臺和機會。
目前，學(xué)校獲中華思想文化及其域外傳播相關(guān)研究課題40余項，并獲各級專業(yè)競賽獎20項，其中國家級2項、省級13項；“新時代新思想外文宣講團”與留學(xué)生一起舉辦200余場次傳播中國聲音的主題宣講活動，有效促進中外文化交流。
建設(shè)“三級網(wǎng)絡(luò)”
形成聯(lián)通“政、企、?！钡闹腥A思想文化對外傳播實踐支點
學(xué)校聯(lián)合寧波本地政府及媒體機構(gòu)建成“地方網(wǎng)”，搭載“寧波市政府新聞網(wǎng)站外語翻譯”等5個項目平臺；聯(lián)合中國外文局等單位和環(huán)球網(wǎng)等媒體建成“央級網(wǎng)”，搭載“中華文化全球傳播基地”“中華思想文化術(shù)語傳播工程”等3個資源平臺；利用學(xué)校海外孔子學(xué)院合作關(guān)系建立“海外網(wǎng)”，接入海外交換項目合作平臺，形成中華文化海外傳播直達站點。
學(xué)校通過構(gòu)建“三級網(wǎng)絡(luò)”，實現(xiàn)了文化傳承創(chuàng)新研究成果、教學(xué)成果在網(wǎng)絡(luò)中的高效轉(zhuǎn)化應(yīng)用，提升了學(xué)校服務(wù)社會、服務(wù)中華文化對外傳播的能力。
